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| 记忆痕迹:机制与功能 |
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| DOI：10.12089/jca.2020.05.025 |
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| 基金项目:国家自然科学基金（81471105，81771156，81772126，81801081）；江苏省"333工程"科研项目（BRA2017559）；“六大人才高峰”资助项目（WSW-002）；“青年医学人才”资助项目（QNRC2016822） |
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| 中文摘要: |
| 学习记忆是认知功能的核心，是神经科学研究的热点领域。学习是客观刺激下神经系统相关部位联系的建立，而记忆则是神经联系的保持与恢复。这种大脑持续性生理改变建立的神经联系称为记忆痕迹或印记（memory traces or engram），该术语最早由德国科学家Semon提出。目前关于记忆痕迹在学习记忆中的作用较为公认的观点为：特定的经历激活一群特定的细胞（印记细胞），形成该经历的记忆痕迹；当这群细胞再次被激活，重建与之前相同或相似的细胞连接，即可产生记忆。本文主要就记忆痕迹的形成机制与功能进行综述，为相关研究提供参考。 |
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